一直没怎么教Aiden认字。前几个星期心血来潮,告诉他一些字母怎么读。学的很快,但是跟我们大人想象的不一样。不是从A开始一个个到Z的,最先学会的是W,然后是M,并且知道W倒过来就是M。接着学会了W附近的一些,UVWXYZ。再倒回来,爸爸在skype里面教会了A。当然要小家伙主动说A是不可能的,而是要告诉他:“你告诉妈妈这个字母是啥,然后妈妈给你画个W”。不管怎么样,W就是Aiden的最爱。现在又会了ABCD、F、H和S。会连着念ABCDEFG,但不知道是不是认识。
小孩学习的过程其实就是个玩,觉得好玩的东西都自己记住了。比如STOP这个标志,每次走在路上,Aiden帮我看STOP,每次都提前提醒我。而且甚至会“拼写”STOP,我每次说“S\T\O\P”的时候,Aiden就自己说STOP。
对认识数字似乎还没有兴趣。认字的书上都画几个小猫小狗什么的,Aiden一看到就被图片吸引了,而不是数字本身。但是也会说出些有意义的话:一只鸽子,那儿还有一只鸽子,有两只鸽子。最原始的1+1=2大概就从这里开始吧。
这个年龄的孩子,童趣还是有很多的。比如:追后院的松鼠;去车库偷个榔头要把“割草机”打死(割草机太吵了);看到好吃的东西会说“Yummy一口”(妈妈教的是Yummy,那个“一口”是自己加的);吃到好吃的东西会说“真好吃真好吃”;见到邻居家的猫会打招呼“Hi, Keven!”;最近喜欢的口头禅是“M倒过来就是W,W倒过来就是M”,最好笑得是一边说一边把一个手举高一个手放低、脖子还歪到一边,做出自己要倒过来的样子;每天要讨好妈妈让妈妈给他看夏威夷的照片、看宝宝挖沙、看fire truck、flamingo、dog、Toyota、Audi、宝马和猫猫;似乎快要认识“奔驰”车的标志了;喜欢模仿英文单词。
Aiden个子不算小,又很聪明,说话很利索。在外面经常被当作2、3岁的孩子。
虽然Aiden会很多东西了,但妈妈总的说来不是个推妈,Aiden愿意学什么都让他自己学,不给他灌输太多的。任何东西,如果Aiden表示出兴趣,妈妈就多说几句;如果没兴趣,马上就停。Aiden有个特点,一旦学会的东西,就不愿意再重复了,比如最近就很不愿意说以前已经会的那些儿歌,而只有兴趣说一些自己发明和组织的语言。对于那些认东西的卡片,除了一些喜欢的东西、剩下的也懒得回答妈妈是什么(或者直接回答卡片背面是啥来表示对妈妈智力的鄙视)。
不管怎样,最重要的是,妈妈希望Aiden继续做个Kawayi的baby,呵呵。
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