鱼在哪里？

晚上还是在床上卧谈。

Aiden：妈妈，宝宝要去钓鱼。
妈妈：你去哪里钓鱼？
Aiden：我去海里钓鱼，用那个鱼竿，挂上鱼钩。
妈妈：哦，好的。
Aiden：河里也有鱼。
妈妈：嗯。好的。
Aiden：还有那个、那个、湖里面也有鱼。
妈妈：对，湖里面也有鱼。
Aiden：妈妈，还有哪里会有鱼呢？
妈妈：鱼时在水里游泳的，有水的地方就有鱼吧。
Aiden：那我们家的盆子里面呢？
妈妈：!@#%$^%&*……

结论：千万不要小看一个2岁推理能力，不然就被抓住把柄了。

Painting

最近Aiden从preschool拿回来的画开始有标题了。有的老师在上面写着“cloud”，有的写着“garbage truck”，有的会更详细一点，比如“garbage truck with some greens”。

这个可以看到两点。一是老师确实很负责，在Aiden画画的时候跟他有交流，了解他想画的是什么东西。老师也跟妈妈讲过Aiden在孩子里面属于喜欢painting的。另外一个是Aiden开始有意识的画他脑子里面想的东西了。这点也可以从Aiden跟妈妈的交流看出来。学校准备的纸有黑色和白色两种。Aiden会在黑色的纸上面画一些红色，看起来就是暗红色，告诉妈妈那个是快天黑的云；然后在白色的纸上会画一些鲜亮的红色，有时间还会增加一些其他鲜亮的颜色，告诉妈妈那个是早上的云。

昨天接Aiden的时候他正在玩play-doh，老师很兴奋的跟妈妈讲Aiden made a lot of balls all by himself。妈妈到的时候小人还在专心的做，面前是一堆大大小小的ball，呵呵。

这就是所谓play-based的美国幼儿园啊，整天瞎玩，老师孩子们还都兴奋得很，呵呵。为娘我就全当送去学英语了，哈哈。

最近的退步

Aiden成长似乎都是一路高歌猛进的，这点跟Aiden的性格很符合。但最近确实有2个退步。

首先是在preschool经常peepee到裤子上，玩得不亦乐乎不肯叫peepee。老师问要不要peepee一律回答no。然后就是羡慕别的小朋友穿diaper。结果这两天又把diaper给穿回去了。在家里依然很好，正常peepee和poopoo到potty里面。

其次是把很久不玩的puzzle拿出来玩，发现速度和准确性都有很大退步。用进废退，正常。

最近就是英语进步很快。但是爸爸在视频聊天中发现小家伙的中文出现了老外的口音。哈哈，我们这样的成长环境，还真是左右摇摆来回不定。刚上preschool的时候娃不会英语，学校和家里都猛灌；1个月以后娃开始英语长进大于中文，家里又要倒过来推中文。话说这真是吃饱了撑的啊。

Attention Span

早上又去Children's Discovery Museum玩——是的，又去。今天Aiden起床早，一开门就到了。又玩了3个半小时，不亦乐乎。这次玩妈妈注意到Aiden的attention span明显在变长。原来每次去的时候一个项目玩几分钟就没兴趣了，改成下一个。

今天最长的还是玩沙，一共玩了40分钟。一边玩一边跟妈妈介绍自己在做什么。

然后是玩那个泡沫积木城堡，原来这个也就能玩1分钟，今天玩了大概20分钟，其间发明了各种玩法，跟别的小朋友能有互动。别的小朋友过来把Aiden搭好的东西搞倒了，Aiden也没有生气，反而高高兴兴地跟那个小朋友一起乱扔起泡沫块来，两个人high得很，哈哈大笑。虽然搞得很messy，不过貌似双方家长都不介意这个messy，也就随他们去了。这20分钟大概一起玩的小朋友换了好几拨，Aiden还是不亦乐乎。

后来玩那个彩色塑料片看光，跟doudou哥哥一起玩的，两个人互动不多，但是玩了也不短时间。Aiden发现那个透过彩色塑料片看妈妈和透过相机看妈妈是一样的，就说自己是在给妈妈“照相”。不过妈妈的颜色变了。妈妈让Aiden把妈妈变成xxx颜色，Aiden就会找到对应的塑料片，透过那个塑料片看妈妈。

接着去rainbow market烤pizza。这个rainbow market是给比较大的孩子玩的，原来Aiden没有兴趣的。但是今天把pizza烤得也像模像样的。中间想玩收银机，正好另外一个印度小女孩在玩。Aiden很乖的在那里等了很久，wait for Aiden's turn。但是那个女孩子一直不肯让。妈妈问Aiden：“你是不是特别想玩啊？”Aiden点头。妈妈说：“我们可不可以不玩这个，去玩别的呀？”Aiden说：“不行。”妈妈就跟Aiden说：“你告诉那个姐姐：can I pay it for a while?”Aiden说了，那个女孩子还是不让。妈妈只好代劳了：“Can you let him play for a while. He will return it to you soon.”Aiden终于玩上了。玩了一会儿很乖地还给那个女孩子了。妈妈这里要comment一句，其实那个女孩子的家长就在边上，如果是个白人家长一般就会提醒自己的孩子玩了太久了边上有小朋友在等。这就是教养啊。不过想想，在中国的时候，孩子玩的地方尽是这样的孩子和家长啊，更别说还有帮着孩子抢的。以后回去真不知道怎么办。

玩了rainbow market就下楼吃了午饭。吃了带的卤牛肉，妈妈又买了一盘pasta，吃得很好，自己吃的。

今天玩的项目不多，但是每个项目都能很投入的玩很久。最近确实是attention span明显变长。这点preschool的老师也跟妈妈提到过，说Aiden的attention span明显比这个年龄的average长很多。

最近另外还发现Aiden的中文和英文在脑袋里面打架了。有时间要自己组织语言描述一个事情的时候，Aiden会中间咔壳，琢磨到底下面说英文的词还是中文。偶尔看起来表达能力比纯中文的时候有点退步，但妈妈认为这个是好事，说明Aiden开始能够区分两种语言了，并且在积极地调动大脑进行并行处理。据说这就是双语教育的目的，对大脑是很难得的训练。

Aiden的逻辑

Aiden看Maisy，有一个镜头是Maisy的冰激淋吃到最后化了，然后就掉在地上了。看了以后Aiden就追着妈妈问：为什么Maisy的ice cream化了啊？（可怜的娃，两岁多了，妈就生没给吃过ice cream）。妈妈说：ice cream之所以叫ice cream是因为里面有ice呀，就是冰冰了。Aiden坐飞机的时候和在家都玩过冰，一下子明白了：“冰冰放一会儿就会变成冰冰水，就化了。”妈妈如释重负，可算答出来了。过了不到10秒钟，Aiden接着问：“冰冰为什么会变成水啊……”。Oops，这该怎么答呢？

晚上外婆在看电视，Aiden在一边玩play-doh。乖娃Aiden一般是不看电视的。突然电视里面在说“牛蛋”，好像是个小孩的名字。这下Aiden来劲儿了，给了个自己的解释：“牛牛拉屎了，拉出来的屎坨坨，就是牛蛋。”妈妈觉得好玩，就问Aiden：“为什么牛牛不下蛋呢？”Aiden说：“牛牛是不会下蛋的，鸡鸡才会。”妈妈不记得教过Aiden这个了。又问Aiden：“那还有什么下蛋呢？”Aiden说：“Bird下蛋，不过bird蛋蛋破了里面会出来baby bird。”得，多半又是看Maisy看的。

乖娃Aiden

Aiden一直没有特别严重的T2，但是小脾气还是时不时地来一点的。不过一般爆发次数少，爆发时间短（1、2分钟是极限了）。主要现象就是正在玩一个东西的时候，如果要让他去干别的（比如：吃饭、刷牙、洗澡等等），他会叫一下，作大人的需要给他几分钟空间。

最近小人却越来越乖巧懂事了。这种transition的时间要求越来越短，很多时候是妈妈提议之后，马上就说好。“no”或者“不要”在小人的日常词汇里面变少了。

通常晚上睡觉都还不错，早上起来穿好衣服喝好牛奶，就自己乖乖看书讲故事去了。等妈妈醒来地上已经是一摊书了，然后很得意地说：“我搞的mess，就像Maisy一样。”

吃饭也吃得很好，幼儿园老师昨天表扬Aiden午饭吃得很好，下午接Aiden的时候Aiden迫不及待地告诉妈妈了。晚上回家晚饭也吃得很多。

最近最关心的问题是：为什么冬天天黑得早？为什么我们这里白天的时候爸爸那里是晚上、爸爸那里白天的时候我们这里是晚上？为什么月亮前几天是半个、这两天便成了弯弯的细细的月亮？

观察能力还是一如往常的细致，比如会说：蒸锅里面在冒气，跟蒸汽火车冒气一样的。

英语长进还是很快，在学校学到的新词自己能figure out中文意思，每天回来都给妈妈讲。

还是一如继往的快乐、好奇，学到新的东西还是会笑到趴在地上。

还是一如继往的想爸爸，每天早上都要妈妈在电脑里面找爸爸。还要问爸爸：你那里能不能看到弯弯的细细的月亮啊？最近Aiden有一个香蕉牙刷，自己很喜欢。早上上车还问妈妈：爸爸有没有香蕉牙刷啊？妈妈要给爸爸买一个香蕉牙刷。这个当爸的真是太爽了，远在天边，还整天让娃这么惦记者，呵呵。

两岁半娃语录

Aiden太过分了，中午居然在床上跳了1个半小时才睡着。而且全程嬉皮笑脸，不把妈妈的威慑当回事。

最近这个娃越来越来难对付了，看看这个说的话就知道了。

周五晚上去costco路上，还在隔central express way老远的地方，Aiden就看见前面的火车了。
Aiden：“前面有红灯在闪，可能是火车要来了。”
外婆（不知道Aiden在说什么，顺口问）：“在哪里啊？”
Aiden（一脸不屑）：“别着急，在前面，待会儿走近一点你就看见了。”
妈妈开车在后视镜里面看到，实在不知道该说啥。

还是在去costco的路上，过一会儿看到一辆tow truck。
Aiden：“有个平板车开过去了，可能是前面出事了，有车坏掉了，tow truck过去拖坏掉的车车。”
看我们都没反应，Aiden补充道：“一定是这样子的。”

周六中午，gardner来后院清理，Aiden站在厨房的窗户看。看了一会儿gardener修剪那个灌木丛，Aiden突然特别感慨的说：“那个叔叔在那里剪树枝，就像妈妈给宝宝剪头发一样。树枝长了不好看，剪了就漂亮了。妈妈给宝宝理发了就漂亮了。一样的。”

周六早上我们去农场了看鸡。中午回来吃鸡肉。
Aiden：妈妈鸡鸡是给宝宝生蛋的。
妈妈（没明白Aiden的意图）：是的。
Aiden：宝宝吃了鸡鸡肉，鸡鸡还给宝宝生蛋吗？
妈妈（崩溃ing）：有的鸡鸡是专门用来给宝宝吃的。生蛋蛋的鸡鸡我们不吃，要留着生蛋蛋。
Aiden旋即放心吃鸡肉了。

琅琅读书声

最近两三天，每天早上都是在Aiden讲故事的声音中醒来。然后妈妈就咪在床上，继续听Aiden讲故事。一般Aiden会一直讲，直到看到妈妈。

昨天和今天都是自己坐在小书筐边上，一本一本地讲过来，讲了2、30分钟。妈妈起来的时候，都没看到妈妈。妈妈走到面前录像的时候还在专心的讲。地上已经摆了一排讲过的书。

Aiden一直好动、精力旺盛，原来妈妈一直担心将来会是个坐不住读书的人。没想到，一下子自己就变成了个小书虫。所以啊，不要担心娃不会啥，如果他不会，只是not the time yet，我们只要继续等就好了。

昨天早上讲故事。地上那一摊都是刚讲过的。



下面这段是今天早上讲故事的尾声，地上已经讲了一摊了。这次不小心倒着翻书了，讲到后来越来越觉得不对劲儿，怎么结局没有了呢？这才赶紧找结局。